MOSTRA MINERALI, FOSSILI E COCNHIGLIE 2-3 DICEMBRE 2017 HOTEL ERGIFE

BANDO BORSE DI COLLABORAZIONE A.A. 2017/2018

Si comunica che è stato pubblicato il bando per 32 borse di collaborazione studenti per l'a.a. 2017/2018. La data di scadenza per la presentazione della domanda è il 30.11.2017.
Per eventuali ulteriori informazioni: daniele.coltellacci@uniroma1.it

SEMINARIO 13 NOVEMBRE ORE 12 AULA LUCCHESI

IL PROSSIMO VENERDI' 13 DICEMBRE ALLE ORE 12 IN AULA LUCCHESI AVRA' LUOGO UNA CONFERENZA DEL PROF. MARCO CALO' DELL'ISTITUTO DI GEOFISICA DELL'UNIVERSITA' AUTONOMA DI CITTA' DEL MESSICO SUL TEMA DEL MONITORAGGIO DI CAMPI VULCANICI E GEOTERMICI.

Seminario_CaloM.pdf by daniele_coltellacci on Scribd

SALA LETTURA H24 SCIENZE DELLA TERRA - CHIUSURA ESTIVA

LA  SALA  LETTURA  H24  DEL DIPARTIMENTO  DI  SCIENZE  DELLA TERRA  RESTERA'  CHIUSA  DALLE  ORE 20.00  DEL  13  AGOSTO  2017  ALLE  ORE 21.00  DEL  21  AGOSTO  2017.

DAL  6  AL  13  AGOSTO  LA  SALA  SARA'  ACCESSIBILE  AI  SOLI  POSSESSORI  DI  BADGE

ORARIO ESTIVO BIBLIOTECA

Durante  il  periodo  estivo  2017  i  servizi  verranno  erogati  secondo  il  seguente  calendario:

3 luglio – 28  luglio

lun – giov.  08.30 – 19.00

ven.   08.30 – 16.00

31  luglio – 3 agosto

lun. – giov.  08.30 – 15.00

ven.  chiuso

4 agosto – 27  agosto

CHIUSURA

28  - 31  agosto

lun. – giov.  08.30 – 15.00

SULLA  SALA  DI  LETTURA  H  24  VERRA’  DATA  COMUNICAZIONE  SUCCESSIVAMENTE

NUOVA CARD STUDENTI

Da ottobre 2016 è disponibile una nuova card per gli studenti - corredata di foto - che permette di:

• essere identificati ufficialmente come studenti Sapienza per poter usufruire di qualunque convenzione e/o promozione offerta dall’Ateneo o da terzi;
• accedere ai servizi messi a disposizione dall’Ateneo come le sale studio aperte h12/h24. Attenzione: in caso di malfunzionamento della card è possibile rivolgeri agli sportelli CIAO-HELLO nei giorni di lunedì, mercoledì e venerdì dalle 10:00 alle 12:00.

La smart card studente è un dispositivo in PVC dotato di 4 tecnologie:

• Banda magnetica
• Codice a barre unidimensionale
• Tag NFC
• Tag RFID UHF

 

COME RICHIEDERE LA CARD

Per richiedere la card è disponibile un'apposita form on line su Infostud. Dopo aver effettuato l'accesso con matricola e password, basta cliccare su Profilo (nel menù in alto a destra) e poi su "Card studente", nel menù di sinistra.
Per il 2016-2017 possono richiedere la card i nuovi immatricolati ai corsi di laurea e laurea magistrale, gli studenti iscritti in corso e fuori corso ad anni successivi al primo e gli iscritti ai corsi di dottorato di ricerca. Tutti gli altri non potranno visualizzare la voce sul proprio menù di Infostud.
Una volta effettuata la richiesta, la card viene inviata all'indirizzo indicato entro 15 giorni circa.

Studenti iscritti al S.Andrea, richiesta del duplicato

Per richiedere un duplicato del proprio badge studente, smarrito o smagnetizzato, è necessario recarsi presso la Segreteria didattica nei giorni di lunedì, mercoledì e venerdì dalle ore 10.00 alle ore 12.00, e presentare: 

• il proprio badge e documento di identità, nel caso fosse smagnetizzato; 
• documento di identità e ricevuta ultima tassa universitaria pagata in caso di smarrimento.

SEMINARIO "Laser ablation ICP-MS element mapping: applications to volcanology and the geosciences " 29 MAGGIO ORE 10

LUNEDI' 29 MAGGIO ALLE ORE 10 PRESSO IL DIP. DI SCIENZE DELLA TERRA AULA LUCCHESI, LA DOTT.SSA TERESA UBIDE DELLA UNIVERSITY OF QUEENSLAND TERRA' UN  SEMINARIO SULL'IMAGING GEOCHIMICO

Geochemical imaging with laser ablation ICP-MS (LA-ICP-MS) has rapidly developed in the last few years as an in-situ, high resolution technique able to visualize the distribution of trace elements in geological materials. LA-ICP-MS trace element maps have the potential to reveal complexities in natural processes that are not appreciated under the microscope or using microbeam spot analyses. This seminar will introduce the LA-ICP-MS mapping technique, including practical approaches and outcomes, and then present applications to geoscience research.